初中孩子的学习该怎么抓？我用亲身经验为你总结这几点避坑指南( 三 )

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3、速成、填鸭式教学治标不治本
前几天，一个深圳的宝妈跟我聊， “你们家孩子没学奥数，爸爸现在从数学思维上开始梳理孩子，可能会更好” 。
我问，何以见得？我们这也是没办法的办法啊。
她跟我仔细剖析了培训机构训练做题套路的弊端。只知其一，不知其二，大多数孩子学了只会记住做题的套路，并不理解问题的本质。所以题目稍微变点花样，就又不会了。

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关于这一点，我确实比较庆幸。最近我见娃爸反复跟娃讲的就是代数思维，如何用代数去快速获取应用题中的关联关系。
语文、英语的辅导班也同样要谨慎。
语文学习重在阅读能力的培养。当然，这个阅读并不单指读过多少本书，而是要能从阅读中培养好词好句的赏析能力，人物性格、情感寓意的理解能力，还有文章脉络的概括总结能力。关于这些，我仔细向我的高中语文老师——一个有着30多年教龄的特级教师请教。他告诉我，语文学习没有套路，更不能靠死记硬背。那些古文解释、经典名句到最后考的还是理解。文学修养最终是要靠大量阅读积累出来的。这也是新高考的明确导向。
再说英语。现在很多孩子会在英语语法上出错。很简单的语法点，反反复复出错。我儿子也是。对此，我并没有让他去补习班大量刷语法题。而是选择让他每天写一篇小作文，我来帮他纠正语病问题。中学阶段的语法来来回回就那么多，就算是现在应试能力不强， 6年，总能训练出来。
相反，阅读能力才是不太容易训练的。有些好学生认真学习，校外坚持上辅导班，却在成绩达到一个层次后，始终无法进一步提升成为真正顶尖的学生。究其原因，这部分孩子只局限于课本知识、练习题上的阅读训练，没有机会接触真正的英文原版书籍，词汇量受局限，理解力也会受局限。
所以，报校外补习，真的要再三确认这是不是孩子能接受的，对孩子有帮助的。

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写在最后：
当孩子迈入初中的那一日，天真烂漫、肆意虚度的童年就已经过去了。不论父母是什么样的教育方式，孩子都将面临更大的责任担当，更重的学习压力，伴随而来的还有一系列关于世界、人生的思考。
而这一切，要在短短的6年之间完成。孩子的压力不可谓不重，时间不可谓不紧迫。我们作为父母，给予孩子的教育，务必谨慎，三思后行。