著名教育家洪兰：激活孩子大脑发育，除了阅读还有这2种方法( 二 )

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3、游戏
关于游戏可能很多家长都认为，游戏是孩子学习的拦路人，其实则不然，洪兰教授认为，游戏并不是学习的敌人，它更像是学习的伙伴，适当的游戏可以给大脑提供更多的营养。孩子可以从游戏中锻炼基本能力，而且孩子游戏的时候，想象力在发挥，而想象力是创造力的根本。
如果家长阻止孩子玩所有的游戏，不仅会影响亲子之间的感情，还会阻碍他们正常发育，家长们不妨给孩子购买一些益智类的游戏书籍，让孩子通过玩来学习更多的知识。

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孩子上学之后，家长如果没有及时的开发左右脑，那么他的数学能力和学习能力都会有所下降，只有开发得当，孩子才能更好的去学习，所以，在孩子0-6岁大脑发育的高峰期，我们要正确的引导孩子训练。
右脑主要掌管记忆和人的创新创造能力，如果得到充分开发，大脑会变得更加聪明和智慧。
而右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。

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所以系统的开发孩子的右脑很重要，多做开发右脑的游戏，锻炼孩子的右脑思维，激发孩子的大脑潜能。通过找鞋子、找位置、拼积木、部件组合等小游戏提高孩子的“艺术思维” ，让孩子的思维发散，并且激发孩子的想象力，专注力以及观察力。