利用师生同乐游戏，使幼儿充分感受快乐 。通过谈话引发幼儿的共鸣，使幼儿理解“快乐使人精神健康，不快乐会影响人的健康，所以我们要时常保持快乐的心情”的道理 。大部分幼儿对“快乐”似乎有了一定的理解 。也激发了孩子与快乐做朋友的愿望 。
让幼儿体验生活中会遇到不如意、不快乐的事情，体会快乐是可以分享的 。在欢快的氛围中，让孩子进一步体验自己快乐和别人也快乐的意义，再次提升活动快乐的气氛 。
从整个活动来看，我觉得自己在活动的准备中比较用心，从材料的准备、环节的设计 。但在细节方面还有待进一步关注例，教师语言还不够简练 。
总之通过活动，帮助幼儿寻找快乐，留住快乐，并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪，提高对学习生活的认识 。
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