如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？”自然导入下个环节 。这个实验脱离了说教，是活动的亮点 。在结束环节，我通过欣赏沙画作品：“玉树祁福”，让孩子们为玉树祈福使大家情感得到升华！ 活动各个环节，衔接紧凑 。不足的是自救环节中场景不够真实，要是能有一个象日本的地震研究所的模拟地震场景中去体验效果更好！
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