如何让小宝宝变得“大方”乐于分享呢？( 二 )

有时小米不愿意分享，我也不勉强，只是会说一句“好吧，小米想要自己玩，那就自己玩吧”，然后再和想要分享的小朋友解释一下，小米太喜欢这个玩具了，可能要过一会儿再和你分享。果然，一般小米过一会儿，玩够了，就会很大方地把玩具让出来。
2、不要惩罚“小气包” 。
当孩子不肯分享时，如果我们惩罚他(她)或强迫孩子分享，只会让孩子对强迫他(她)分享的父母和伙伴产生怨恨，内心产生更多的不安全感，并会由此而认为分享是一件痛苦的事，从而更加拒绝分享。在海南的头两天，我和小米基本就是在这样的对峙中过的，我自己心里不舒服，主要是在焦虑小米怎么变成这样了呢，怎么不招人喜欢了呢?于是总在忙着阻止和强迫，而小米的不愉快，我更能感受得到。
在我换了方式后，忽然发现，我们这间的关系变得又轻松了，笑容也更多地回到了小米的脸上。其实方式很简单，在小米不愿分享，甚至想要动手打人、推人时，我不再忙着阻止，也不会再说“你不和别人分享，别人也不愿和你分享”这样威胁的话了，而是抱着她一起来到阳台，没有人的地方，告诉她，“妈妈想和你好好谈谈” 。这样可以维护她的小面子，也不会产生妈妈是在批评她的感觉。
只是谈谈话，一起探讨能不能分享的问题。告诉她，如果真的很想自己玩，不愿意分享也没关系，但是绝对不能打人，我们家没有打人的习惯。这种谈话的方式，小米显然很喜欢，等到下一次，她自己也发现自己因为不愿分享而想打人时，主动就会要求我“妈妈，我们去谈谈话吧”，说得郑重其事，我只好抱着她再次去谈话。而打人的现象开始减少了，想打人时会自己顿住，改成摸一摸。
3、鼓励孩子一点点小的进步。
对孩子来说，分享并不意味着一定要把手里的东西拿走，即使他(她)只是把手里的玩具拿出来给人看一看，摸一摸，也是尝试分享的开端。每到这时，我们都要及时地给予表扬和鼓励，千万不能因为孩子没有把玩具分享出去而责备孩子，那样只会打击孩子分享的积极性。这在每天晚上小米的进步时间里，发挥了很大的作用，小米的每一个愿意分享的过程，我们都很高兴地进行回顾，当然她的这些表现，在当时就是给予了热烈的表扬和鼓励的。
比如小米今天和大家分享了好吃的，比如小米今天愿意和小朋友们一起读书了等等。
4、多玩轮流的游戏。
和孩子多做“轮流”和“暂时交换”的游戏，如交换玩具，轮流拍球，(比起要孩子把好吃的给别人要容易接受得多)，到最后玩具还是属于他(她)的，让孩子从中既体会到分享的意义，又不影响安全感的建立。尤其是在带小米去游乐场所或是在早教中心上课时，总会让小米体验到按顺序轮流玩，因为这里的所有设备和器材不属于任何人。在轮流玩的过程中，小米开始发现每个人都有机会滑滑梯，而大家一起在蹦蹦床上跳更有乐趣。
而交换，则是一个更容易让孩子们分享的办法。
一个孩子对于他拥有的东西都没有安全感，又怎么会去分享给其他孩子呢，所以首先要让孩子成为一个拥有者，一个owner，那么他才开始有不缺这样东西的心态，下一步在适度引导孩子去分享，那么孩子才能知道分享是快乐的，付出才能交到朋友。