电视伤害，你想不到的大( 三 )

布莱恩并且强调，电视降低主动聚精会神的能力的问题，在三到五岁的幼儿身上特别重要，因为这段时间似乎特别容易受到影响。
难怪耶鲁大学的电视与儿童专家辛格（Jerome Singer）深信，‘在学习与阅读习惯完全培养好之前，最好完全不要看电视。’秋冬　孩子怎样可以不感冒鸡蛋+米汤比牛奶安全？冷空气下的宝宝鼻涕问题支招如何对付不听话宝宝给宝宝用药小心8种失误启示录让孩子有一口靓牙宝宝肾结石该如何治疗？秋天到，小儿易受腹泻扰出游孩子压抑 7面镜子观观看
孩子画不出自己的白雪公主
电视伤害了孩童的阅读能力，改变了孩童的阅读习惯，也就使得孩童失去想像力。
芝加哥大学生物心理学家勒维（Jerre Levy）指出，儿童看书时，必须自己创造出所有的情节。儿童一面看，一面要想像出人物的形象、揣摩他们的情绪、模拟他们说话的语调，还要创造出人物周遭的环境，想像环境的感觉。这种自我创造很重要，但是电视并没有为这创造过程留下发挥的空间。
‘看电视造成的问题，就是使得孩童习惯于完全不用自己的想像思考能力。’强生指出。
脑部掌管情感的区域，负责对于所学、所记忆的事物赋与价值、意义，与记忆关系密切。由于电视画面投射到情感区，不仅使得思考区域没有练习创造画面的机会，而且画面会直接进入记忆。进入记忆的画面，不会被忘记，而成为未来创造的限制。如果看过白雪公主的电影，未来再看白雪公主的书，脑中就浮现记忆画面，很难创造自己的图像。
‘脑子是被设计来接受认知挑战的。脑子就像肌肉，如果不运动，脑子就会萎缩。’勒维指出。
想像力的萎缩，是一大损失。如果对同一个故事，你有先看书再看电影的经验，就会了解这种损失。通常，看完电影后，都会大失所望，这正是因为我们自己在阅读中的想像，比萤幕能够呈现的，丰富太多了。
强生并且指出，‘创造画面的想像，不仅是娱乐，也是我们梦想与直觉、激励等高层思考的基础。’我们用图像来梦想、思考、幻想未来的可能性。失去了创造画面的能力，连梦想的能力都受到影响。
总而言之，‘电视影响了人之所以为人的三项特征’，强生在"电视与儿童心灵"中指出。在人生最初的三年，孩童应该学走路、学说话、学思考。但是电视却让幼儿坐着，没时间进行有意义的谈话，而且严重伤害思考能力。
思考力结冻
英国儿童文学家达尔（Roald Dahl）在一九六四年写了"查理与巧克力工厂"（Charlie and the Chocolate Factory），被翻译为西班牙文、挪威文等，流传世界。他在书中写道：
电视腐蚀了脑中的感官！
它扼杀了想像力！
它阻塞、搅乱了心灵！
它把孩子变成如此迟钝与盲目。
孩子再也不能了解幻想与梦境！
他们的脑子变得像乳酪一样松软！
他们的思考力生锈、结冻！
看来贴近儿童、善用创意的儿童文学家，最了解电视对儿童的伤害。
关掉电视，说个故事吧，给孩子的梦想一双坚强的翅膀。牵起孩子的手，到真实的三度空间世界中探索去，让孩子有踏踏实实的学习经验。
才起步的孩子，有太多的发展里程碑要完成，别让他呆坐在电视前。
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