的理念，以及“权利与义务”的观念 。学会通过劳动赚取相应的报酬 。
C、勉强糊口型
这类孩子不仅知道金钱是什么，也明白它的价值所在 。这个阶段，应该教会他“物有所值”、“物超所值”、“物有不值”的观念，让孩子明白如何使用相同的钱购买到更好更多的商品 。
D、游刃有余型
这类孩子已能较好地支配自己的零用钱，父母要开始教孩子储蓄的理念，让孩子明白“钱可以生钱”的理念 。
E、小巴菲特型
基本上这类孩子不需要父母担心他的财商了，此时，父母要让孩子明白，金钱不在于数量多寡，而在于它的价值 。告诉孩子“钱的正确使用方法”，等孩子长大后就不会因为金钱运用不当而付出惨痛的代价 。
儿童理财市场选择多 孩子“财商”培养受重视
近日，李女士到一家股份制银行网点为儿子开设了一个基金定投账户，每月定投1000元人民币的基金，投资收益将来可以补充孩子读大学的费用 。“开立这个账户，也是想帮孩子从小培养理财观念 。”李女士说 。采访人员采访发现，与儿童相关的理财产品日益增多，除了教育储蓄外，还有专门为儿童设计的账户、专门着眼于儿童未来教育的基金定投产品、各类少儿保险等，市场上甚至还出现了打儿童牌的短期理财产品 。
别把娃娃理财教育扭曲成拜金主义
日前，一项关于“培养孩子理财能力”的调查结果显示，在上千名家长参与的调查中，87.2%的家长认为“应该从小给孩子灌输理财知识”，仅12.8%的家长持否定态度 。其中，在选择“从几岁开始向小孩灌输金钱观念比较合适”时，48.9%的家长选择从小学阶段开始，25.5%的家长选择从幼儿园阶段开始，17.1%的家长选择从中学阶段开始，另有