春节将至,想陪星孩度过快乐的春节假期,这份亲子互动攻略拿走( 二 )


4、练习强化
创建交流的情境 , 提供交流的机会 。 如建立一些他必须通过说话才能得到他想要的东西的情景 , 这是鼓励主动语言的很有效的方法 。 他必须说话才能得到那个东西 。 如同前面我们举的小例子:当星孩想要喝水时 , 这个时候就要鼓励星孩要说出“喝水”才能得到他想要的东西 。
5、增加儿童目光对视
增加儿童目光对视的办法就是 , 当给孩子一个他想要的东西时 , 在那之前要先把东西放在你的眼睛附近 。 用这个方法也可以找到孩子的兴趣、爱好切入点 。
写在最后
春节将至,想陪星孩度过快乐的春节假期,这份亲子互动攻略拿走
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对于已经走入校园的星星家庭来说 , 入园了只是一个阶段性的“胜利” 。
很多星孩即便在入园了很长一段时间后 , 仍然会对周围陌生的环境感到害怕 , 无安全感会带给星孩不良的情绪 , 比如会无缘无故哭泣、打人等 , 当家长和星孩一起努力克服了这一段焦虑的情绪之后 , 如何取得长久的胜利 , 或者说如何能让星孩保持这种好的学习状态 , 并且变得越来越好 , 还需要星爸妈们和星孩持之以恒的努力 。
文章排版:觅健胡萝卜素
文献参考:
1、秦艳.浅谈与自闭症儿童交流与沟通的方法[J].时代教育(教育教学),2011(01):217.
2、陈芳.浅谈与自闭症儿童交流与沟通接触的体会[A].浙江省医学会行为医学分会.2016年浙江省行为医学分会第三届学术年会论文汇编[C].浙江省医学会行为医学分会:浙江省科学技术协会,2016:2.